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编程猫参加2019全国中小学人工智能教育大会 AI双师助推编程教育普及

2019年10月27日,在古都Xi举行的第九届中国智能产业高峰论坛圆满成功。全国中小学人工智能教育会议 AIEDU由中国人工智能学会(CAAI)主办,由中国人工智能学会中小学工作委员会(CAAI中小学工作委员会)和编程猫等知名企业联合组织。 本次大会选举后,《编辑猫》联合创始人兼首席执行官李天池当选为CAAI中小学工作委员会委员兼副秘书长。此外,编辑委员会是CAAI的管理单位。

图1-颁发CAAI中小学工作委员会副秘书长证书(右二是编程猫联合创始人兼首席执行官李天池)

2019全国中小学人工智能教育大会汇集了来自全国各地的人工智能专家学者、教育家和知名企业代表,有300多位嘉宾出席。 会议联合主席、中国人工智能学会主席、中国工程院院士、清华大学戴琼海教授、中央电力教育博物馆副馆长费阳、会议联合主席、南京外国语学校校长邹征出席并致辞。卡特彼勒李天池项目的联合创始人兼首席执行官出席并发表了主题为“编程教育的发展与趋势”的主题报告。他分析了进入程序设计教育学院的困难,并提出了解决办法。“鉴于缺乏工具和课程内容的普遍困难,程序猫(Program Cat)提供高质量的资源、均衡的学习机会,并有助于促进教育公平,使学校更容易促进程序教育。 “

图2-编程猫联合创始人兼首席执行官李天池在2019年全国中小学人工智能教育大会上发表讲话

国务院在《新一代人工智能发展规划》中指出:“中小学应逐步纳入程序设计学科,鼓励社会力量参与开发和推广寓教于乐的程序设计教学软件和游戏。” “编程教育已经成为一项国家战略。山东省、江苏省、浙江省、广东省和其他省市已将儿童计划纳入基础教育体系。作为儿童编程教育行业的领导者,编程猫(Programming Cat)及时发现了这一过程中的困难,并为儿童编程教育进入公立学校提供了解决方案。“人工智能双师型教师”可以使学校快速设置程序设计学科教学。

图3-编程卡特彼勒人工智能双师班示意图

编辑猫的“人工智能双师型”产品依靠长期一线教学实践经验和卓越的自主研发能力,解决了学校编程教育中的诸多难题,如师资短缺、编程工具缺乏、课程研发压力大、硬件和经费困难等。 “人工智能双资格”课程由编程猫的在线教师远程教授。编程猫的人工智能学习引擎为学生提供自适应训练、智能评估、纠错和问答互动。学校的班主任负责课堂管理和课后反馈。 编程猫(programming cat)利用人工智能学习引擎实现校园大班教学和学生个性化学习的有机结合,并为学校提供经过精心训练的编程猫教师。同时,它不会给学校增加设备压力,所以普通的网络计算机可以承载“人工智能双师型”课程。 编程猫的联合创始人兼首席执行官李天池表示:“编程教育和计算机思维的目标是培养儿童通过信息技术解决问题的能力。” 为了鼓励孩子们在编程学习的过程中创造,发现问题,寻找资源,独立解决问题,编程猫独立开发的一系列创造工具向用户开放:Kids、Kitten、code island BOX、turtle editor和编程猫NEMO,满足了各个年龄段幼儿的编程创造需求。好的工具也是在学校引进和普及程序设计教育的坚实基础。

根据“如何在中小学实施人工智能教育”的话题,“人工智能双师型教师”不是空谈的。编程卡特彼勒使用各种创新工具、优秀教师、创新课程体系以及被许多教育部门认可的教材研发能力,作为对学校编程的支持。最近,编程cat还参与了《青少年编程能力等级》标准的开发。 到目前为止,程序化猫已经积累了3147万用户,并在国内外超过100所公立学校落户。程序化猫将不负众望,在中小学实施人工智能教育,并培养未来的创造者。

(责任编辑:董云龙)