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从学步期开始 让宝贝爱上阅读

郭果放下他的厨房玩具,转向他的购书篮,翻找了一遍后终于找到了他最喜欢的书。 她把书递给她母亲,她母亲知道该读哪一页,然后坐在膝盖上。 母亲说了物体的名字,水果指出了书中相应的图片。 过了一会儿,郭果爬下她妈妈的膝盖,转身给玩具加油。 我妈妈知道强行阅读这本书不好。对曹保果和许多初学走路的孩子来说,一点一点地读是正确的。

1。“幼儿阅读的原因”研究表明,积极接触语言的儿童比其他儿童具有社会和教育优势 阅读是接触语言的最好方式。 幼儿时期的阅读为儿童未来的独立阅读奠定了基础。 如果发现儿童只在小学有阅读问题,很难纠正阅读问题,但是如果儿童在学步和学龄前接触阅读,大多数阅读问题是可以预防的。 在孩子们能够独立阅读之前,他们需要掌握他们最初的阅读和写作技能,包括

(1)拥有大量的词汇并知道如何使用它;

(2)理解单词是由单词组成的,即它们有语音意识;

(3)知道纸上的符号代表单词和短语;

(4)了解拼音表和字母表

你不需要游戏、抽认卡等。让你的孩子掌握这些技能 尽可能多的阅读是帮助孩子学会独立阅读的最好方法。

帮助儿童从婴儿期过渡到幼儿期